AD-HTP CLAY PLAY KIT - INOVASI TERAPI BERMAIN FIZIKAL-DIGITAL UNTUK PENDIDIKAN MORAL DAN SOKONGAN MANGSA BULI
SK TAMAN JOHOR JAYA 3
About the Project
AD-HTP ClayPlay Kit dibangunkan bagi menangani jurang antara pengetahuan nilai moral dengan keupayaan murid mengaplikasikannya ketika berhadapan situasi buli sebenar. Sebahagian murid, khususnya mangsa buli yang pendiam, memahami nilai harga diri, keberanian dan tanggungjawab, namun masih sukar meluahkan emosi, mendapatkan bantuan atau membuat keputusan yang selamat. Inovasi ini bertujuan membantu murid mengekspresikan emosi secara tidak mengancam, menghubungkan pengalaman dengan nilai Pendidikan Moral serta membina keberanian dan kesediaan bertindak secara bertanggungjawab. Kit ini menggabungkan aktiviti membentuk tanah liat berasaskan simbol Rumah-Pokok-Orang dengan papan aktiviti empat zon, jurnal refleksi bercetak atau digital, dua laluan pembelajaran berbeza, kunci, peti harta karun dan kad nilai Harga Diri serta Tanggungjawab. Murid membina rumah, pokok, orang dan persekitaran mengikut pengalaman dan perasaan, kemudian menjawab soalan refleksi sebelum mengikuti laluan nilai yang sesuai dengan tahap kesediaan mereka. Guru pula merekod pilihan warna, saiz, kedudukan objek, respons refleksi, keyakinan, penglibatan dan tindakan moral sebagai petunjuk awal untuk bimbingan susulan. Bukti awal daripada pelaksanaan AD-HTP terdahulu menunjukkan trend penurunan skor tekanan sebanyak 45%, kebimbangan 50% dan kemurungan 69% selepas intervensi. Walau bagaimanapun, dapatan ini ditafsirkan sebagai bukti awal kebolehgunaan dan potensi produk, bukan pengesahan klinikal muktamad. Maklum balas guru turut menunjukkan bahawa bahan mesra kanak-kanak, berasaskan permainan dan tidak bergantung sepenuhnya pada komunikasi lisan dapat meningkatkan penyertaan, keyakinan dan kesediaan murid menjelaskan pengalaman. Secara keseluruhannya, AD-HTP ClayPlay Kit berpotensi menjadi inovasi fizikal-digital yang praktikal, boleh guna semula, kos rendah dan mudah diperluas untuk Pendidikan Moral, bimbingan dan kaunseling serta sokongan kesejahteraan murid sekolah rendah. Penggunaannya berfungsi sebagai alat pemerhatian dan sokongan awal, bukan pengganti kaunseling profesional atau penilaian klinikal. Kata kunci: AD-HTP ClayPlay, terapi bermain, Pendidikan Moral, sokongan mangsa buli, refleksi emosi.